На сегодняшней встрече руководитель консультационного пункта, заведующий Довнар Е.Я. познакомила родителей, чьи дети не ходят в детский сад, с особенностями организации детского питания. Обратила внимание, что питание в детском саду полностью соответствует медицинским рекомендациям по организации питания детей: калорийность, объем блюд, ассортимент продуктов — и связано это с особенностями возраста (рост организма, ферменты пищеварительной системы ребенка и др.). В ходе диалога по вопросу питания дома и в саду были установлены некоторые позиции о пользе обоих вариантов. Родители получили ответы на волнующие вопросы о некоторых наименованиях блюд, о пищевых предпочтениях детей, о важности некоторых продуктов. Шеф-повар Бирило А.В. поделилась с родителями рецептами наиболее любимых детьми блюд детского сада: котлета куриная, рулет мясной, голубцы ленивые, манник, творожный пудинг и ответила на вопросы родителей о важности технологии приготовления. Диалог получился продуктивным и эмоциональным. Вызвал удивление тот факт, что такой разнообразный набор блюд одного дня каким-то образом стоит незначительную сумму денег. В конце встречи родители получили флаеры с рекомендованным меню выходного дня дома.

      Консультация учителя-дефектолога была направлена на конкретные формы работы по общему развитию речи, которые родители могут применять в домашних условиях без специальной подготовки абсолютно не боясь навредить ребенку. В ходе консультации были даны ответы и на иные вопросы: как пройти комиссию с ребенком и получить бесплатно помощь логопеда; как понять, что у ребенка сложное речевое нарушение и ему нужна срочно помощь специалиста; можно ли надеяться, что нарушение исправится само.

С рекомендациями дня можно также ознакомиться на странице сайта консультационного пункта (Для Вас, родители!)

 Практический семинар «Учимся быть заботливыми родителями» продолжает свою работу и сегодня тема «Развиваемся в игре: нейроигры», которую подготовили для родителей, чьи дети не посещают детский сад, специалисты пункта Бондарь О.М., заместитель заведующего по основной деятельности и Кротова Н.А., учитель-дефектолог вызвала интерес и у родителей воспитанников сада!!!.
   Нейроигры — это специальные развивающие упражнения, которые стимулируют работу мозга, укрепляют нейронные связи между полушариями и улучшают координацию. Они помогают детям развивать внимание, память, речь и самоконтроль через увлекательные двигательные и сенсорные задания.  Оказалось, что теория это не самое важное — родители безусловно согласны с её содержанием. Куда более интересной стала практическая часть семинара —сами игровые упражнения. На занятии были предложены задания, не требующие специального атрибутива — базовым минимумом стали части тела и бумага. Взрослые на минуту оказались в детстве и с огромным удовольствием осваивали, на первый взгляд, простые задания. А не всё так просто!!! Не так легко на практике оказалось повторить ритмично чередующиеся движения, выполнить задания синхронно и чётко. Разочарование от неудач сменялось смехом до слез и радостью от положительного результата! Все получили представления о том, что так давно существует, но на это никак нет времени. И каждый участник старался запомнить то, что стало таким сильным механизмом хорошего настроения! Надеемся, что наше занятие станет хорошим мотиватором к самообразованию родителей по нейроиграм с детьми в домашних условиях, тем более, что большинство заданий для детей дошкольного возраста совсем не требует финансовых вложений.

 Были гости и у стенда «Буккроссинг: мир детских книг». Новые пополнения книжной полки и исчезновение книг с фирменным стикером говорит о том, что книголюбы есть и «натуральная живая» книга вызывает интерес у взрослых и детей. 

С рекомендациями дня можно также ознакомиться на странице сайта консультационного пункта (Для Вас, родители!)

 Сегодня в консультационном пункте было не до сна, хотя тема онлайн-консультации к этому располагала…
         А всем ли детям необходим дневной сон? Мой сын засыпает только рядом со мной! Обязательно ли днем спать в «настоящей» кроватке, под одеялом и в пижаме? Что делать, если ребенок сам себя укачивает и сосет палец во сне? Мы час укладываемся, а спим 15 минут, что делать? Как же наладить сон ребенка? Эти и другие вопросы организации детского сна – дневного и ночного — были заданы сегодня по телефону в ходе работы консультационного пункта. Бондарь Ольга Михайловна постаралась дать практические рекомендации родителям, обратив внимание, что есть некоторые отличия в организации сна в домашних условиях и в детском саду. А чтобы в дальнейшем, если ребенок будет посещать детский сад, не возникало трудностей в этом вопросе, следует придерживаться некоторого единства требований. Как показывает практика — данный вопрос очень волнует мам, у кого только один ребенок и нет бытового опыта и нет знаний о распорядке дня и условиях детского сада. Но в ходе консультирования ответы получены, родители приступили к практической апробации рекомендаций дома!

Не менее актуальным стал мастер-класс «Игры с мячом» для родителей, чьи дети не посещают детский сад, который провела Литовченко Алеся Михайловна, воспитатель дошкольного образования. Мероприятие прошло с участием детей, которые не ходят в детский сад. Для них это был даже более полезный опыт, чем для родителей: впечатления от количества игрушек, обстановки детского сада, игры с мамами вызвали у малышей бурю положительных эмоций! А мамы, в свою очередь, узнали, что мяч — это не только спортивный атрибут, но и сильное развивающее пособие. Слова благодарности звучали искренне, а параллельно им были высказаны мнения, что нужно «срочно оформлять ребенка в детский сад — здесь действительно интересно!!!». Время прошло в формате сотрудничества и тесного взаимодействия. В качестве дополнения Алеся Михайловна озвучила основные важные позиции, которые необходимо соблюдать родителям для установления положительных взаимоотношений с детьми.

С рекомендациями дня можно также ознакомиться на странице сайта консультационного пункта (Для Вас, родители!) по QR-коду.

Сегодняшняя встреча была посвящена важному и серьезному вопросу—определению ребенка в детский сад. Поэтому она вызвала наибольший интерес у родителей, чьи дети еще его не посещают. Консультация, проведенная заместителем заведующего по основной деятельности Бондарь Ольгой Михайловной стала для родителей своего рода «дорожной картой», которая поможет малышам пережить период перемен без лишнего стресса. А разработанный чек-лист «Готовы ли мы к детскому саду?» наглядно указал на «сильные стороны» подготовки и те моменты, над которыми еще стоит поработать. Здесь главная задача: не «выставить оценку», а наметить план действий. Например: «Нам нужно за неделю научиться пить из кружки» или «Пора сдвинуть обед на полчаса раньше». После заполнения чек-листов родителям был предложен игровой тренинг «Секретики прощания», происходилразбор типичных родительских ошибок. Итоговый продукт консультации - каждый родитель уходит не только с заполненным чек-листом, но и с «Памяткой первого дня», в которой прописано: что положить в шкафчик (сменная одежда, любимая игрушка) и как вести себя вечером после сада (больше обнимать, меньше требовать). Данное мероприятие посетило 10 семей!!!

По завершению каждый родитель получил QR-код «Понятная педагогика» с материалами встречи и практическими рекомендациями

Старт практическому семинару «Учимся быть хорошими родителями» положен. И сегодня его тема была «Творческая мастерская дома: рисуем, лепим, конструируем».

А встречали гостей мы в настоящей Творческой мастерской — изостудии «ИЗО-знайка»

Родители, которые проявили интерес к предложенной теме были удивлены, что, оказывается существует столько разнообразных возможностей провести время с ребенком дома интересно и весело. А дополнительный бонус — это развитие ребенка и укрепление отношений, создание атмосферы семейного уюта, праздника и тепла.

А еще все отметили, что учиться простым вещам очень интересно и приятно!

В ходе работы семинара заместитель заведующего по основной деятельности Бондарь О.М. постаралась создать атмосферу интерактива: мамы обменивались своим опытом организации такой деятельности, придумывали и предлагали варианты игровых творческих заданий. В результате родители пришли к решению провести флешмоб детского домашнего творчества в совместном чате.  

Было очень приятно видеть заинтересованные глаза родителей и слышать слова благодарности за помощь. Не остались без внимания и подготовленные консультации

Консультация «Дети и телевизор/компьютер/телефон», проведенная воспитателем дошкольного образования первой квалификационной категории Литовченко Алесей Михайловной вызвала интерес у мам, поскольку цифровизация сейчас прочно заняла свое место в жизни каждого человека — еда, туалет, укладывание на сон — в руках телефон. И дети уже не исключение. Родители получили доступную информацию о том, какое влияние оказывают гаджеты на развитие маленьких детей и каковы последствия и риски бесконтрольного использования их детьми. Совместно с родителями был составлен чек-лист «Правила экологического использования гаджетов в семье».

Благодаря последовательному предоставлению консультационной поддержки в пункте и заранее размещенному анонсу консультационного дня на сайте детского сада нас посетили и новые родители, кого заинтересовала тема консультации «Условия и средства раннего развития речи детей», предложенной учителем-дефектологом первой квалификационной категории Кротовой Натальей Александровной. В ходе консультации родители смогли узнать, как организовать общение с ребенком дома, чтобы стимулировать речевое развитие, а также познакомились с нормами речевого развития по возрастам. Достаточно интересной была практическая часть консультации, в которой родители смогли в ходе непосредственного участия познакомиться с наиболее простыми, применимыми в домашних условиях, средствами развития речи: пальчиковой гимнастикой, артикуляционной гимнастикой, играми на развитие речевого дыхания и т.д. Отдельно возник вопрос о методике запуска речи. Натальей Александровной были предложены игры, которые не требуют специальной подготовки и могут быть использованы родителями самостоятельно дома.

По завершению каждый родитель получил QR-код «Понятная педагогика» с материалами встречи и практическими рекомендациями.

Консультационный пункт на некоторое время превратился в экспертное бюро, специализирующееся на детских игрушках. Оказывается, «Мир детских игрушек» стал достаточно далек от современных родителей. Ведь что может быть проще — заходи в магазин и выбирай: очень дорогие — значит хорошие; дешевые — можно купить много; огромные и пушистые — мечта детства; яркие и шумные — столько восторга!!! А если посетить Валдберис….. Но, благодаря опытным педагогам-практикам родители узнали обратную сторону игрушек. Они должны соответствовать: безопасности, возрасту, должны развивать и быть разнообразными. Мастер-класс от заместителя заведующего по основной деятельности Бондарь О.М. «Давайте поиграем» на некоторое время превратил мам в детей. Родители усвоили, что важно не только дать ребенку игрушку, но и обыграть ее, научить малыша функциональным действиям.

Разнообразить встречу помог интерактив от воспитателя дошкольного образования Литовченко Алеси Михайловны «Домашний игроленд», где каждый родитель смог выбрать («купить») игрушку для ребенка определенного возраста (тянули карточки) и обосновать покупку. А после «шоппинга» всех ожидала познавательная информация от педагога, как можно при помощи игрушек обеспечить ребенку познание окружающего мира.

В активной беседе родители узнали некоторые особенности раннего детства и поняли, какой колоссальный рывок в развитии делает ребенок за 3 года. И поэтому очень важно быть рядом с малышом, помогать ему, направлять и содействовать освоению новых навыков. В конце встречи каждый родитель получил QR-код «Понятная педагогика» с ключевыми тезисами встречи. Это возможность собрать домашнюю QR-библиотеку «Понятная педагогика». А так как решение об определении ребенка в детский сад еще не принято, каждый родитель получил еще и буклет «Безопасный дом», подготовленный воспитателем дошкольного образования Литовченко Алесей Михайловной.

«Ключевые направления развития системы дошкольного образования или Что такое детский сад сегодня?» -- так звучала тема первой встречи, которую провела Довнар Е.Я., заведующий детским садом, руководитель консультационного пункта. Родители смогли узнать о направлениях работы первой ступени образования, изнутри познакомиться с условиями детского сада, а также пообщаться со специалистами пункта.

Также актуальным для родителей стал вопрос механизма работы портала «Е-Паслуга». В ходе встречи выстроился конструктивный диалог по вопросам, касающимся развития детей раннего возраста и целесообразности поступления в детский сад до 3х лет. Также в ходе диалога сформировался ряд вопросов, которые беспокоят родителей: обеспечение качественного ухода за детьми в детском саду, здоровьесбережение, питание, развитие речи. Родители смогли получить важную информацию и просто пообщаться друг с другом.

Мамы и папы!

На базе нашего детского сада №352 открылся Консультационный пункт для родителей, чьи дети пока не посещают учреждение дошкольного образования.

Если Вы планируете прожить удивительный период детства своего ребенка в домашних условиях, но у Вас возникают вопросы о развитии малыша, его поведении — наши специалисты готовы помочь!

А, может, Вы хотите узнать, как подготовиться к поступлению в сад? Мы понимаем, что решение о посещении детского сада – это ответственный шаг, и у многих родителей возникают вопросы, сомнения или потребность в поддержке на этом этапе.

Консультационный пункт — это то информационное пространство, где Вы сможете получить профессиональную помощь и ценные рекомендации.